韶风·博士论坛第四讲

消除数学鸿沟：和谐社会建设中的信息平等研究

主持人：法学院  尹华容博士

论  题：消除数学鸿沟：和谐社会建设中的信息平等研究

主讲人：管理学院  陈艳红博士

评议人：图书馆  肖冬梅博士

管理学院  刘灿姣博士

时  间：2006年5月12日19点30分

地  点：文科楼五楼毛泽东思想研究中心会议室

又一期bevictor伟德官网博士论坛在初夏的夜色中如约开幕，此次论坛的主题是“消除数学鸿沟：和谐社会建设中的信息平等研究”，由管理学院年轻的女博士陈艳红老师担纲主讲。法学院尹华容博士担任主持人，图书馆副馆长肖冬梅博士、管理学院刘灿姣博士为评议人。外语学院熊毅博士、哲学与社会学院袁建新博士、管理学院汪全莉博士、毛泽东思想研究中心的彭臻老师以及研究生共计40余人参加了此次论坛。

陈艳红博士首先对“数字鸿沟”这一概念进行了厘清与梳理，数字鸿沟是一个中文译名，其英语表述为“digital divide”或“digital gap”。对于这一概念，有人还译为“数字分化”、“信息分化”，我国台湾地区则习惯称为“数码沟”、“数位落差”或“数位隔离”。接着，陈艳红博士对我国数字鸿沟的表现及成因进行了深刻的分析，她主要从区域层面着手，对信息技术、信息资源、信息主体、信息政策等四个方面来探讨数字鸿沟的现状及成因，研究它们对获取和利用信息资源所产生的影响。

对于如何解决我国数字鸿沟问题， 陈博士认为应该从以下几个方面入手：1、加强研发攻关，掌握信息产业核心技术；在IT产业发展中实施“以市场换技术”；积极参与国际信息技术标准的制定；加强信息基础设施建设。2、大力开发中文信息资源建设，增加信息资源的丰富度。实现信息资源在空间和内容上的均衡配置。3、教育发展策略：通过教育培养各种信息技术和信息管理专业人才，建设高素质的信息人才队伍，满足我国信息化发展的需要。

针对陈博士的发言，引发了两位评议人的精彩点评。图书馆的肖冬梅博士直陈陈艳红论述中的薄弱之处，她认为陈博士主要提到了数字鸿沟在我国与西方国家、东部地区与西部地区之间的比较，而忽略了不同层次的人群之间、城乡之间的比较，肖博士认为中国最大的数字鸿沟是城乡之间的差距。第二，作为一种对策研究，陈博士的论述中对策部分略显薄弱。数字鸿沟的消除，有赖于政府的机制改革。

另一位评议人刘灿姣博士针对陈博士的主题发言提出了以下几点：

① 标题里是“信息平等问题研究”，但在正文中这个方面的论述不充分。

② 陈博士对数字鸿沟定义做了非常系统的梳理、陈博士的观点是强调信息的获取与利用，但是忽略了信息资源的拥有问题，应该说拥有情况也是一个差距问题。

③ 在社会科学研究领域对于概念的研究有两个层面：一个概念的定义，一个是操作的定义。在陈博士的研究中忽略了操作性的定义，应建立一个完全的测度指标体系，关注数字鸿沟怎样进行衡量。

④数字鸿沟的存在应补充一个重要的原因即经济原因，数字鸿沟首先是一个发展的鸿沟，然后才是技术的差距，发展问题不解决，消除数字鸿沟就不现实，人们在没有满足最低的温饱需求时，对信息的精神需求很显然不是很迫切。

⑤这是一个应用性的研究课题，策略部分应该更深入些，针对三种不同的类型的数字鸿沟应分别采取不同的策略。

陈艳红博士对两位评议人的问题做了从容回应。 中场休息之后，在场的学生积极参与其中，提出了很多有思辩深度的问题。哲学与社会学学院的袁建新博士、外语学院熊毅博士、管理学院汪全莉博士也分别结合各自学科知识，对今天的议题提出了自己的看法。

最后，主持人尹华容博士对今天的博士论坛进行了精彩总结，bevictor伟德官网博士论坛应该发挥我们综合性大学的优势，不同学科的博士们齐聚一堂，平等对话，深刻批判，以期更好地推进bevictor伟德官网学术研究。